2016年11月05日

住蛇が池の花嫁リハーサル!

皆様、こんばんは。

【ピアノとリトミック】
リーフミュージックルーム堺(鳳西町)&和歌山教室の種田葉子です。


今日は和歌山県民文化会館小ホールに於いて
音楽劇『住蛇が池の花嫁』のリハーサルでした。

16.10.28-2.JPG

出演者も豪華メンバーです。

第1部は森川隆之 作曲の歌曲を
尾上利香(伴奏:千田和美)
ピアノ演奏を宮下直子でお送りします。



第2部は
森川隆之 作曲
杉山みかん 脚本演出

和歌山県岩出市の民話を題材の音楽劇です。
平安時代のお話。

まずは序曲。
ピアノとエレクトーンの音色が平安時代へと導いてくれます。

とても素敵な歌声、衣裳、語り、演技・・・

ぜひ多くの方にご覧頂きたいです。


ただ残念ながら好評につきチケットは完売いたしました。


そして多くの応援を頂き、午前の部を追加公演することになりました。
こちらはまだチケットがございます。


第2部の音楽劇「住蛇が池の花嫁」をおおくります。

10:00開場
10:30開演

チケット1,500円

当日券はございますので、どうぞご来場下さいませ。





鳳西町教室は『水曜日・土曜日』を募集しています。
★現在、リトミック開講クラスは2歳児のみ。ピアノは随時募集しています。

和歌山教室はリトミックの募集のみとなっております。
★リトミック開講クラスは3歳児のみ。1〜2歳児さんは人数が集まれば開講します。
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2016年10月31日

不等拍? アンイコールビート???って何?

皆様、こんばんは。

【ピアノとリトミック】
リーフミュージックルーム堺(鳳西町)&和歌山教室の種田葉子です。


先日、ピアノの先生に『不等拍ってなんですか?』と聞かれました。

・・・・・・ですよ^^

と説明すると、『不等拍』や『アンイコールビート』を初めて耳にしたそうです。

他の先生も同じでした。


そういえば、私もダルクローズを勉強するまで聞いたことなかったのかな。
もう勉強し始めてから十数年経つので、そんなことも忘れてしまいました。


アンイコールビート(不等拍)
・拍が等しくない

ですよね。(直訳^^;)

・異なる拍からなる。
・異なる拍の組み合わせ。

と言葉で書いても伝わらないのです。
ちなみに、この書き方だとダルクローズとしては端的すぎて×ですので・・・


まず「異なる拍って何?」というところからスタートです。


そこで、明日『不等拍』についてピアノの先生と勉強会をすることになりました。

多分、不等拍であろう曲がうまく乗れない。
いや、もっと心から乗りたい!

そこで楽譜を見ながら、「ここがね・・・、そして音楽の流れはね」など。


私もとても楽しみです。





鳳西町教室は『水曜日・土曜日』を募集しています。
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2016年10月29日

ハロウィン週間^^

皆様、こんばんは。

【ピアノとリトミック】
リーフミュージックルーム堺(鳳西町)&和歌山教室の種田葉子です。


さぁ! もうすぐハロウィンですね。

堺教室では「最終週のレッスンは仮装で来てもいいよ〜」にしています^^

と言っても、今年からです。
私がまだまだハロウィンに馴染めていなくて^^;

でも、息子がハロウィンを体験していると とっても楽しそう! 他のお子さんも楽しそう。

それなら、リーフミュージックルームでも始めてみよう!ということになりました。


さて、本日のリトミッククラス&ピアノの生徒さん。

とっても可愛い仮装をしてくれました。

16.10.29-1.JPG
ピンポ〜ンのチャイムでモニターを見ると・・・
思わず可愛くて叫んでしまいました。

お子様だけでなくお母様まで!
それも、3人ともすっごく可愛い。

仮装でハロウィンリトミックも少ししました。


さて次のクラスは2歳児さんのリトミック

このクラスはお父さんが一緒に来られます。
いつもパワフルでとても楽しいです。



16.10.29-2.JPG
頑なに「ハロウィンの格好しない!」というMちゃん。
「顔にハート書いて〜」とお父さんに懇願?するIちゃん。


お化けたちが出てきたときは少し怖そうでしたが、お父さんが一緒で心強かったですね。

またいっぱい楽しいことをしましょう!







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2016年10月28日

お勧めフープ

皆様、おはようございます。

【ピアノとリトミック】
リーフミュージックルーム堺(鳳西町)&和歌山教室の種田葉子です。


本日は教室で使っているフープをご紹介します。

もう、何度かブログでも写真を掲載していますが、先日またフープについてお問合せ頂きました。
それはこちらの商品です。


16.10.28-3.jpg
ガビックのスピードリング(ユニオンスポーツHPより転写)
サッカーやフットサルのトレーニングで使われるものです。


私が気に入っている点
・フープを床に置いたときに段差がほとんどない。
踏んでも大丈夫で安全です。

・輪の大きさが手頃。
2歳児さんでも並べたフープの輪の中を一歩ずつ歩いていけます。

My First Piano Adventureでのリトミックアプローチを関西ピアノ芸術連盟(KPA)からのご依頼でセミナーを開催したときにもご紹介しました。
セミナーの様子です


その後、あっという間に売り切れて^^;
なかなか入荷されなかったのですが、今朝ホームページをチェックしますと・・・

入荷されていましたよ^^
ユニオンスポーツ
訂正
私が使用しているのは40pです。
​こちらは48pでした。申し訳ありません。

​ユニオンスポーツ様より
記載は48pですが、取り扱いは40pです。

という、何ともややこしい結果となりました。皆様も念のためお問い合わせください。


*追記
もう在庫なしになっていました

はやく入荷して欲しいですね。


*ユニオンスポーツと何も関わりはありませんが、たぶん一番お安く手に入ると思います。
セミナーを受講して下さったM先生が安いところを見つけて下さいました。
ありがとうございます。




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2016年10月26日

保育科リトミック終了!

皆様、こんばんは。

【ピアノとリトミック】
リーフミュージックルーム堺(鳳西町)&和歌山教室の種田葉子です。


和歌山信愛女子短期大学保育科にてリトミックのレッスンでした。

先日も書きましたが、1回で何を伝えられるか。

準備はたくさんしていきました。
絵本もアイテムも持って行きました。

もう、伝えたいことがいっぱいで!

でも要点は3つ。


・リトミックでなぜ全身を使うのか。
手拍子だけのリズムと何が違うのか。

・子ども達に教え込むのではない。
体験させて導く。想像、創造させる。


・言葉で導くのではなく音楽で導く。


取り敢えず、上記にしぼりました。


体感できるように2種類の方法で体験してもらい、何が違うのか、どちらが感じるのか。
そんな内容でのリトミックレッスン。

16.10.25-1.JPG
フープを使うとき。
学生さん達がフープを持った瞬間から何をするのかを観察。
その中から、動きをピックアップしました。

こちらの動きを押し付けるのではなく、子ども達の遊びの中から見つけて欲しい。
自分の動きを採用されると、どんどん自分で考えるようになります。
創造性豊かになる子ども達を何十人も見てきました。いや、もっと多いかな^^

勿論、動きを決めた方が良い場合もあるので、それは臨機応変に。


16.10.25-2.JPG
これ、何をしているように見えますか?
走っているのです・・・

ダメダメ、これでは体重移動を伴った誘発と抑制にならない!

16.10.25-3.JPG
と、舞台上から降りて走り出す私。


16.10.25-4.JPG
学生を追い回しています(笑)
これぐらい走って体感できるのです。

実はゼ〜ゼ〜、ハ〜ハ〜。
ピンマイクは切っています^^;


あっという間の90分。
学生さん達にどこまで伝わったのか・・・

レポートを受け取り、ゆっくり読んでいきたいです。
楽しみ。





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